egressos-economia

Fabio Domingues Waltenberg

Professor associado da Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisador do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento. É membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Economia da UFF, que coordenou entre 2015 e 2017. Atualmente é Coordenador de Cooperação Acadêmica, na Superintendência de Relações Internacionais da UFF. Bacharel (1998) e mestre (2003) em economia pela Universidade de São Paulo, obteve seu título de doutor em economia pela Université Catholique de Louvain, Bélgica, em 2007. Sua pesquisa concentra-se em análise econômica de políticas sociais, sobretudo em economia da educação. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4329074392127607 (18/05/2018)

Rótulo/Grupo: Mestrado

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Economia. Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis São Domingos 24210201 - Niterói, RJ - Brasil Telefone: (21) 26269720 URL da Homepage: http://www.proac.uff.br/econ/

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (22)
1. WALTENBERG, F. Cursos em estabelecimentos públicos de ensino superior devem permanecer grauitos. Radar: Tecnologia, Produção e Comércio Exterior. v. 49, p. 27-31, issn: 2177-1855, 2017.
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2. MENDES JUNIOR, A. ; SOUZA, A. F. M. E. ; WALTENBERG, F.. Affirmative Action and Access to Higher Education in Brazil: The Significance of Race and Other Social Factors. Journal of Latin American Studies (Print). v. 1, p. 1-34, issn: 0022-216X, 2016.
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3. Salazar, Y. ; WALTENBERG, F.. Aversão à desigualdade e preferências por redistribuição: a percepção de mobilidade econômica as afeta no Brasil?. Estudos Econômicos. v. 46, p. 61-125, issn: 1980-5357, 2016.
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4. PASSOS, L. ; WALTENBERG, F.. Bolsa Família e assimetrias de gênero: reforço ou mitigação?. Revista Brasileira de Estudos de População ? REBEP. v. 33, p. 517, issn: 1980-5519, 2016.
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5. MENDES JUNIOR, A. ; WALTENBERG, F.. Políticas de cotas não raciais aumentam a admissão de pretos e pardos na universidade? Simulações para a UERJ. Planejamento e Politicas Publicas. v. 44, p. 229-256, issn: 0103-4138, 2015.
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6. LAMPREIA, S. ; COSTA, R. M. E. ; BIZ, A. ; SILVA, V. C. E. ; FIGUEIREDO, V. C. ; IGLESIAS, R. ; CARUSI, D. ; WALTENBERG, FABIO D.. Tabagismo no Brasil: estimação das elasticidades preço e renda na participação e demanda por cigarros industrializados. Pesquisa e Planejamento Econômico (Rio de Janeiro). v. 45, p. 245-270, issn: 0100-0551, 2015.
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7. GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Measuring Inequality of Opportunity in Education by Combining Information on Coverage and Achievement in PISA. Educational Assessment. v. 20, p. 320-337, issn: 1532-6977, 2015.
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8. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, F.. DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA COMPARAÇÃO ENTRE 2003 E 2013. Economia Aplicada. v. 19, p. 369-396, issn: 1980-5330, 2015.
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9. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. É atrativo tornar-se professor do Ensino Médio no Brasil? Evidências com base em decomposições paramétricas e não-paramétricas. Estudos Econômicos (São Paulo. Impresso). v. 44, p. 5-44, issn: 0101-4161, 2014.
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10. ALEXANDRE, M. R. ; Lima, R.S.P. ; WALTENBERG, F.. Teoria econômica e problemas com remuneração de professores por resultados. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso). v. 44, p. 36-61, issn: 0100-1574, 2014.
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11. WALTENBERG, F. Dois procedimentos para avaliar desigualdade de oportunidades no Brasil. Economia e Políticas Públicas. v. 2, p. 185-207, issn: 2318-647X, 2014.
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12. WALTENBERG, F. Elementos para uma definição de justiça em educação. Cadernos Cenpec. v. 3, p. 41-62, issn: 2237-9983, 2013.
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13. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, F. ; RIGO, M.. Ageing and employability. Evidence from Belgian firm-level data. Journal of Productivity Analysis. v. 40, p. 111-136, issn: 1573-0441, 2013.
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14. Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. Inequality of Opportunity for Educational Achievement in Latin America: Evidence from PISA 2006-2009. Economics of Education Review. v. 31, p. 694-708, issn: 0272-7757, 2012.
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15. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ações Afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?. Sinais Sociais. v. 7, p. 36-77, issn: 1809-9815, 2012.
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16. WALTENBERG, FABIO D. Essential educational achievements as the currency of educational justice. Cuadernos de Economía (Santafé de Bogotá). v. 29, p. 103-126, issn: 0121-4772, 2010.
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17. WALTENBERG, FABIO D. Diferentes olhares sobre a justiça social. Das teorias filosóficas ao desenho de políticas públicas. Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba). v. 34, p. 9-16, issn: 0102-6437, 2008.
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18. WALTENBERG, FABIO D. Cotas na universidades brasileiras: contribuição das teorias de justiça ao debate. Sinais Sociais. v. 2, p. 8-51, issn: 1809-9815, 2007.
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19. WALTENBERG, FABIO D.; VANDENBERGHE, V.. What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. Economics of Education Review. v. 26, p. 710-724, issn: 0272-7757, 2007.
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20. WALTENBERG, FABIO D. Teorias econômicas de oferta de educação. Evolução histórica, estado atual e perspectivas. Educação e Pesquisa (USP. Impresso). v. 32, p. 117-136, issn: 1517-9702, 2006.
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21. WALTENBERG, FABIO D.; VANDENBERGHE, V.. Mobilidade de alunos em um quase-mercado escolar: análise econômica da situação na Comunidade Francesa da Bélgica. Pesquisa & Debate (PUCSP. 1985. Impresso). v. 17, p. 173-201, issn: 0102-7603, 2006.
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22. WALTENBERG, FABIO D. Iniqüidade educacional no Brasil. Uma avaliação com dados do PISA 2000. Revista ANPEC. v. 6, p. 67-118, issn: 0101-0964, 2005.
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Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. COBO, B. ; LAVINAS, L. ; VEIGA, A. ; Salazar, Y. ; WALTENBERG, F.. Percepções sobre desigualdade e pobreza: o que pensam os brasileiros da política social?. 1a ed. Rio de Janeiro: Letra e Imagem / Centro Celso Furtado de Políticas para o Desenvolvimento, 2014. v. 1, p. 172.
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2. ORIANNE, J.-F. ; MOULAERT, Th. ; MAROY, Ch. ; VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Mises en oevre locales des formules d'activation des politques d'emploi. Bruxelas: Academia Press. Mises en oevre locales des formules d'activation des politques d'emploi. Bruxelas: Academia Press, 2004. p. 470.
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Capítulos de livros publicados (12)
1. PINHEIRO, H. H. ; WALTENBERG, F. ; KERSTENETZKY, C. L.. Imposto sobre a renda das pessoas físicas: Oportunidades para tributar os rendimentos mais altos no Brasil. Em: JOSÉ ROBERTO AFONSO; MELINA ROCHA LUKIC; RODRIGO OCTÁVIO ORAIR; FERNANDO GAIGER SILVEIRA. (Org.). Tributação e Desigualdade. 1ed.Belo Horizonte: Letramento: Casa do Direito. : FGV Direito Rio. 2017.p. 223-292.
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2. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; COSTA, R. M. E. ; CARUSI, D. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, F.. To be or not to be a teacher of Basic Education in Brazil? The role of expected salary and other factors in the occupational choice of students in teacher training programs. Em: Gallego, J. C. G.; Cárceles, M. C. P.; Torrejón, L.. (Org.). XXVI Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación.. 1ªed.Madri. : Asociación Económica de la Educación. 2017.v. 12, p. 395-418.
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3. WALTENBERG, F. Educação / Education. Em: IBGE. (Org.). Brasil em números / Brazil in figures. 1ed.Rio de Janeiro. : IBGE. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. 2015.v. 23, p. 131-152.
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4. BRITTO, A.M. ; SATO, C. K. ; WALTENBERG, F.. Escolha ocupacional pela carreira de professor da Educação Básica: uma resenha com ênfase na situação atual no Brasil. Em: Marta Rahona López; Jennifer Graves. (Org.). XXIV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. -ed.Madri. : Asociacion Economica de la Educacion. 2015.v. 10, p. 211-229.
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5. KRUEGER, N. ; Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, F.. Inequalities of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America?s Economic Boom?. Em: Marta Rahona López; Jennifer Graves. (Org.). XXIV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. -ed.Madri. : Asociacion Economica de la Educacion. 2015.v. 10, p. 75-94.
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6. WALTENBERG, FABIO D. Are Latin Americans - Brazilians in particular - willing to support an unconditional citizen's income?. Em: Lo Vuolo, Rubén. (Org.). Citizen?s Income and Welfare Regimes in Latin America. From Cash Transfers to Rights?. 1aed.Basingstoke. : Palgrave Macmillan. 2013.p. 141-167.
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7. WALTENBERG, F. Igualdade de oportunidades educacionais no Brasil: quão distantes estamos e como alcançá-la?. Em: Eduardo Fagnani; Ana Fonseca. (Org.). Políticas sociais, cidadania e desenvolvimento: educação, seguridade social, pobreza, infraestrutura urbana e transição demográfica. 1ed.São Paulo. : Editora Fundação Perseu Abramo. 2013.v. 2, p. 65-90.
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8. SPRIETSMA, M. ; WALTENBERG, FABIO D.. The effect of teachers? wages on student achievement. Evidence from Brazil. Em: Jürgen Backhaus; Raul Eamets; Diana Eerma. (Org.). Economics of Education. Issues of Transition and Transformation.. 1aed.Berlim. : LIT-Verlag. 2010.p. 267-311.
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9. WALTENBERG, FABIO D. Quatre grandes écoles pour penser la justice dans le champ de l'éducation. Em: Vincent Dupriez; Jean-François Orianne; Marie Verhoeven. (Org.). De l?école au marché du travail: l?égalité des chances en question. Bruxelas. : Peter Lang Publishing Group. 2008.p. 23-47.
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10. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. La ségrégation scolaire et spatiale en Communauté française : Une réalité stable ?. Em: Marianne Frenay; Xavier Dumay. (Org.). Un enseignement démocratique de masse : une réalité qui reste à inventer. Louvain-la-Neuve. : Presses universitaires de Louvain. 2007..
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11. WALTENBERG, FABIO D. Comments on Seekings and Tamir. Em: Van Parijs, Philippe. (Org.). Cultural diversity versus economic solidarity.. 1ed.Bruxelas. : De Boeck Université. 2004.p. 161-170.
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12. DAUPHIN, N. ; VERHOEVEN, M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Mobilité scolaire, quasi-marché et « désinstitutionnalisation » des rapports sociaux école-parents : une enquête dans l?enseignement fondamental en Communauté française. Em: Frenay, Mariane; Maroy, Christian. (Org.). L'école,six ans après le décret «missions» . Regards interdisciplinaire sur les politiques scolaires en Communauté française de Belgique.. Louvain-la-Neuve. : Presses universitaires de Louvain. 2004.p. 21-48.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. KERSTENETZKY, C. L. ; BRITTO, A.M. ; VILAS-BOAS, L. ; WALTENBERG, FABIO D.. Mais recursos para a educação já!. Jornal do Brasil, 10 dez. 2012.
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2. KERSTENETZKY, C. L. ; BRITTO, A.M. ; VILAS-BOAS, L. ; WALTENBERG, FABIO D.. Revolução pela inércia?. O Globo, p. 23-23, 10 nov. 2012.
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3. KERSTENETZKY, C. L. ; BRITTO, A.M. ; VILAS-BOAS, L. ; WALTENBERG, FABIO D.. Educação: revolução pela inércia?. Ciência Hoje, , v. 299, p. 27-31, 09 out. 2012.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (22)
1. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; CARUSI, D. ; COSTA, R. M. E. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, FABIO D.. To be or not to be a teacehr of basic education in Brazil? The role of expected salary and other factors in the occupational choice of students in teachier training programs. Em: XXVI Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación, v. 1, p. 00-00, 2017.
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2. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; COSTA, R. M. E. ; CARUSI, D. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, F.. Ser ou não ser professor da Educação Básica? Salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas. Em: 44º Encontro Nacional de Economia, v. 44, 2016.
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3. PASSOS, L. ; WALTENBERG, F.. Bolsa Família e assimetrias de gênero: reforço ou mitigação?. Em: Workshop Welfare States, 2016.
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4. Salazar, Y. ; WALTENBERG, F.. Desigualdad de ingreso y demanda por redistribución en América Latina: un análisis con modelos multinivel y con pseudo-panel. Em: 3rd International Congress on Economics, 2015.
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5. Salazar, Y. ; WALTENBERG, F.. Desigualdade de renda e demanda por redistribuição na América Latina: uma análise com modelos multinível e com pseudopainel. Em: REPAL Annual Meeting (Red para el Estudio de la Economía Política de América Latina), 2015.
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6. KRUEGER, N. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Gross Inequality and Inequality of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America?s Economic Boom?. Em: XXIV Meeting of the Economics of Education Association, v. 10, p. 75-94, 2015.
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7. BRITTO, A.M. ; SATO, C. K. ; WALTENBERG, F.. Escolha ocupacional pela carreira de professor da Educação Básica: uma resenha com ênfase na situação atual no Brasil. Em: XXIV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación, v. 10, p. 211-229, 2015.
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8. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, F.. Desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior no Brasil. Em: I Encontro de Economia Aplicada, 2014.
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9. MENDES JUNIOR, A. ; WALTENBERG, F.. Políticas de cotas não raciais aumentam a admissão de pretos e pardos na universidade? Simulações para a UERJ. Em: I Encontro de Economia Aplicada, 2014.
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10. LAMPREIA, S. ; COSTA, R. M. E. ; BIZ, A. ; SILVA, V. C. E. ; FIGUEIREDO, V. C. ; IGLESIAS, R. ; CARUSI, D. ; WALTENBERG, F.. Tabagismo no Brasil: estimação das elasticidades preço e renda na participação e demanda por cigarros industrializado. Em: XI Encontro Nacional de Economia da Saúde VI Encontro Latino Americano de Economia da Saúde, 2014.
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11. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Measuring Inequality of Opportunity in Education by Combining Information on Coverage and Achievement in PISA. Em: 42º Encontro Nacional de Economia, 2014.
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12. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Latin American inequalities in education: addressing problems of coverage and achievement in PISA. Em: Latin American Studies Association (LASA) meeting: Towards a new culture?, 2013.
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13. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Equality of educational opportunity employing PISA data: Taking both achievement and access into account. Em: The International Conference ?Income, 2013.
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14. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, F.. Diferenciais salariais entre professoresdo Ensino Médio e não-professores no Brasil. Em: XL Encontro Nacional de Economia [Proceedings of the 40th Brazilian Economics Meeting] 240, 2012.
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15. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, F.. Ações afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?. Em: 36º Encontro Anual da ANPOCS, 2012.
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16. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, F.. Diferenciais salariais entre professoresdo Ensino Médio e não-professores no Brasil. Em: XVII Encontro Nacional de Economia Política, 2012.
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17. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, F.. Ações afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?. Em: XVII Encontro Nacional de Economia Política, 2012.
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18. GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Inequality of opportunity in educational achievement in Latin America: evidence from PISA 2006-2009. Em: XXXIX Encontro Nacional de Economia, 2011.
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19. WALTENBERG, F. Smooth transition from 'Bolsa Família' to unconditional basic income in Brazil? Anticipation of difficulties based on findings from experiments and questionnaires. Em: 13th Congress of the Basic Income Earth Network, 2010.
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20. WALTENBERG, F. Two procedures for assessing inequality of educational opportunities in Brazil. Em: 37° Encontro Nacional de Economia (ANPEC), 2009.
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21. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, F.. Ageing workforce, productivity and labour costs of Belgian firms. Em: 31st Meeting of the Brazilian Econometric Society, 2009.
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22. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, F.. What Does It Take To Achieve Equality Of Opportunity In Education? An Empirical Investigation Based On Brazilian Data. Em: XXXIV Encontro Nacional de Economia, 2006.
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Apresentações de trabalho (50)
1. WALTENBERG, F.; CARUSI, D. ; BRITTO, A.M. ; COSTA, R. M. E. ; RAEDER, F. ; ALVES, R.. Ser ou não ser professor da educação básica: salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
2. WALTENBERG, F. Debatedor da mesa 'Justiça distributiva: perspectivas e objetos'. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
3. WALTENBERG, F.; ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; CARUSI, D. ; COSTA, R. M. E. ; RAEDER, F.. Ser ou não ser professor da Educação Básica? Salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
4. LAVINAS, L. ; WERNECK, M. L. ; WALTENBERG, F.. Participação na na mesa-redonda 'Políticas para a saída da crise: Mercado de Trabalho e Distribuição de Renda'. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. WALTENBERG, FABIO D. Reflexões sobre a educação superior no cenário atual: a gratuidade de estabelecimentos públicos de ensino e a escolha profissional do professor da educação básica. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
6. WALTENBERG, FABIO D.; BERTEN, A. ; PITASSE, K.. Mesa-redonda 'Renda Básica de Cidadania: uma questão de justiça'. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
7. WALTENBERG, F. Debatedor de pesquisas. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
8. WALTENBERG, F. Desigualdade educacional no Brasil no período recente. 2016. Apresentação de Trabalho/Seminário
9. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; CARUSI, D. ; COSTA, R. M. E. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, F.. Ser ou não ser professor da educação básica? Salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; CARUSI, D. ; COSTA, R. M. E. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, F.. Ser ou não ser professor da educação básica? Salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. WALTENBERG, F. Debatedor do trabalho 'MARKET-SHARE E DIFERENCIAIS SALARIAIS INTER OCUPACIONAIS: UMA ANÁLISE EM PAINEL PARA O SETOR INDUSTRIAL BRASILEIRO DE 2007 A 2013'. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
12. COUTINHO, D. ; WALTENBERG, F.. Participação em mesa-redonda: 'A autora encontra os críticos. Debate sobre o livro 'O Estado de Bem-Estar na Idade da Razão', de Celia Kerstenetzky'. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. WALTENBERG, F.; VARGAS, H. ; CARUSI, D. ; MOURA, R. L. ; BRITTO, A.M. ; SANTOS, F. L. M.. Atratividade da carreira docente no Brasil. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14. WALTENBERG, F.; VARGAS, H. ; BRITTO, A.M. ; MOURA, R. L. ; CARUSI, D.. Atratividade da carreira docente no Brasil. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. WALTENBERG, F. Cotas nas universidades são uma boa ideia? Um roteiro de reflexão. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16. ALEXANDRE, M. R. ; Lima, R.S.P. ; WALTENBERG, F.. Programas de remuneração de professores conforme desempenho de alunos: efeitos inconclusivos e repulsa por professores eram previstos pela literatura econômica?. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
17. MENDES JUNIOR, A. ; WALTENBERG, F.. Políticas de cotas não raciais aumentam a admissão de pretos e pardos na universidade? Simulações para a UERJ. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
18. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, F.. Desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior no Brasil. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
19. ALEXANDRE, M. R. ; Lima, R.S.P. ; WALTENBERG, F.. Inconclusive effects and teachers' rejection of pay-for-performance in education. Was that predictable by economic theory?. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
20. WALTENBERG, FABIO D. As distintas visões sobre princípios de distribuição de bens sociais e suas implicações para as políticas educacionais. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. WALTENBERG, FABIO D. Teoria microeconômica e demanda de ricos e pobres por tabaco. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. WALTENBERG, F. Cotas aumentam a diversidade sem comprometer o desempenho?. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23. Carvalho, M.M. ; Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. Latin American inequalities in education: addressing problems of coverage and achievement in PISA. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
24. WALTENBERG, FABIO D. Teoria microeconômica e consumo de tabaco: conceitos básicos. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25. Carvalho, M.M. ; Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of educational opportunity employing PISA data: Taking both achievement and access into account. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
26. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Cotas nas universidades no período recente: é possível conciliar equidade e eficiência?. 2013. Apresentação de Trabalho/Seminário
27. WALTENBERG, F. Escolha ocupacional docente no Brasil: o que sabemos a respeito?. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28. Salazar, Y. ; WALTENBERG, FABIO D.. Apoio à redistribuição no Brasil e a viabilidade de uma renda básica de cidadania. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
29. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Diferenciais salariais entre professores do ensino médio e não-professores no Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
30. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Diferenciais salariais entre professores do ensino médio e não-professores no Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
31. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior no Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
32. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ações afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
33. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Diferenciais salariais entre professores do ensino médio e não-professores no Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
34. WALTENBERG, FABIO D. Apoio à redistribuição e à renda básica de cidadania no Brasil e na América Latina. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
35. WALTENBERG, FABIO D. Apoio à redistribuição e à renda básica de cidadania no Brasil e na América Latina. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
36. WALTENBERG, FABIO D. Justiça em educação. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
37. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Quão atrativo é tornar-se professor de ensino médio no Brasil?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
38. Carvalho, M.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ações afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
39. Carvalho, M.M. ; Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. A bidimensional measure of equality of educational opportunity using PISA data: Taking both achievement and access into account. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
40. GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of Opportunity in Academic Achievement in Latin America: An Investigation Employing PISA 2006-2009. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
41. GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of Opportunity in Academic Achievement in Latin America: An Investigation Employing PISA 2006-2009. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
42. Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. Inequality of opportunity in educational achievement in Latin America: evidence from PISA 2006-2009. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
43. WALTENBERG, FABIO D. Smooth transition from 'Bolsa Família' to unconditional basic income in Brazil? Anticipation of difficulties based on findings from experiments and questionnaires. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
44. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ageing workforce, productivity and labour costs of Belgian firms. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
45. CARUSI, D. ; WALTENBERG, FABIO D.. Sistemas de incentivo en educación. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
46. CARUSI, D. ; WALTENBERG, FABIO D.. Sistemas de incentivo em educação. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
47. WALTENBERG, FABIO D. Two procedures for assessing inequality of educational opportunities in Brazil. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
48. WALTENBERG, FABIO D. Equality of educational opportunity with responsibility increasing with age. 2008. Apresentação de Trabalho/Seminário
49. WALTENBERG, FABIO D. Assessing inequality of educational opportunities. 2007. Apresentação de Trabalho/Seminário
50. WALTENBERG, FABIO D. Assessing inequality of educational opportunities in Brazil. 2007. Apresentação de Trabalho/Seminário
Demais tipos de produção bibliográfica (30)
1. ALVES, R. ; BRITTO, A.M. ; COSTA, R. M. E. ; CARUSI, D. ; RAEDER, F. ; WALTENBERG, F.. Ser ou não ser professor da Educação Básica? Salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas 2016 (Textos para discussão #120 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2016. Textos para discussão #120 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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2. KRUEGER, N. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Gross Inequality and Inequality of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America?s Economic Boom?. 2014. Universidad del Rosario - Serie Documentos de Trabajo 173
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3. KRUEGER, N. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Gross Inequality and Inequality of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America?s Economic Boom? 2014 (Textos para discussão #99 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2014. Textos para discussão #99 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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4. KRUEGER, N. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, F.. Gross Inequality and Inequality of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America?s Economic Boom?. 2014. Textos para discussão #303 - Departamento de Economia / UFF
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5. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D. ; RIGO, M.. Ageing and Employability. Evidence from Belgian Firm-Level Data. 2012. Discussion paper n°2012/11 - IRES/UCLouvain
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6. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D. ; RIGO, M.. Ageing and Employability. Evidence from Belgian Firm-Level Data. 2012. Texto para Discussão - Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento, UFF
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7. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D. ; RIGO, M.. Ageing and Employability. Evidence from Belgian Firm-Level Data. 2012. Textos para discussão #288 - Departamento de Economia / UFF
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8. BRITTO, A.M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Quão atrativo é tornar-se professor do Ensino Médio no Brasil? 2012 (Textos para discussão #68 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2012. Textos para discussão #68 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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9. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of educational opportunity employing PISA data: Taking both achievement and access into account. 2012. Universidad del Rosario - Serie Documentos de Trabajo 130
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10. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of educational opportunity employing PISA data: Taking both achievement and access into account 2012 (Textos para discussão #69 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2012. Textos para discussão #69 do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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11. Carvalho, M.M. ; GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Equality of educational opportunity employing PISA data: Taking both achievement and access into account. 2012. ECINEQ Working Paper Series 277/2012
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12. WALTENBERG, FABIO D. Can we expect Brazilians to endorse an Unconditional Basic Income policy? An analysis based on experiments and questionnaires 2011 (Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2011. Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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13. GAMBOA, L.F. ; WALTENBERG, FABIO D.. Inequality of opportunity in educational achievement in Latin America: evidence from PISA 2006-2009 2011 (Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2011. Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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14. WALTENBERG, FABIO D.; GAMBOA, L.F.. Inequality of opportunity in educational achievement in Latin America: evidence from PISA 2006-2009. 2011. ECINEQ Working Paper Series 206/2011
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15. WALTENBERG, FABIO D.; GAMBOA, L.F.. Inequality of opportunity in educational achievement in Latin America: evidence from PISA 2006-2009. 2011. Universidad del Rosario - Serie Documentos de Trabajo 104
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16. WALTENBERG, FABIO D. Can we expect Brazilians to endorse an Unconditional Basic Income policy? An analysis based on experiments and questionnaires. 2011. Textos para discussão #270 - Departamento de Economia / UFF
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17. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ageing workforce, productivity and labor costs of Belgian firms. 2010. Texto para Discussão - Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento, UFF
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18. WALTENBERG, FABIO D.; VANDENBERGHE, V.. Ageing workforce, productivity and labor costs of Belgian firms. 2010. Discussion paper n°2010/3 - IRES/UCLouvain
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19. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Ageing workforce, productivity and labor costs of Belgian firms. 2010. Textos para discussão #260 - Departamento de Economia / UFF
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20. WALTENBERG, FABIO D. Dossiê Justiça Social - Revista de Estudos Universitários. Universidade de Sorocaba: Revista de Estudos Universitários, vol. 34, n. 1. 2008. Editor de dossiê especial
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21. WALTENBERG, FABIO D. Essential educational achievements as the currency of educational justice 2008 (Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2008. Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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22. WALTENBERG, FABIO D. Mapping inequalities of educational quality in Brazil in the period 1995-2003 2008 (Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e. 2008. Textos para discussão do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento (CEDE)
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23. RAMALHO, M. F. N. ; WALTENBERG, FABIO D. ; GOSSERIES, A.. As Teorias de Justiça entre as Gerações. 2008. Tradução/Artigo
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24. WALTENBERG, FABIO D. Educational justice as equality of opportunity for achieving essential educational outcomes. Louvain-la-Neuve: Chaire Hoover, Université Catholique de Louvain. 2006. Documents de travail de la Chaire Hoover, n°157
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25. WALTENBERG, FABIO D. Resenha de: Arnsperger, C. Ph. Van Parijs (2004).. São Paulo: Revista de Economia Política, Vol. 25, n.2, abril-junho.. 2005. 2004).. São Paulo: Revista de Economia Política, Vol. 25, n.2, abril-junho., 2005 (Resenha de Livro
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26. WALTENBERG, FABIO D. What is justice in education? Sketch of answer based on therories of justice and economics. Louvain-la-Neuve: GIRSEF, Université Catholique de Louvain. 2004. Les cahiers de recherche en éducation et formation, CREF, n. 32
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27. WALTENBERG, FABIO D. Mobilidade de alunos em um quase-mercado escolar: análise econômica da situação na Comunidade Francesa da Bélgica.. São Paulo: Instituto de Pesquisas Econômicas, IPE/USP, 2002 (Texto para discussão do. 2002. Texto para discussão do IPE (seminário das sextas)
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28. WALTENBERG, FABIO D.; VANDENBERGHE, V.. Etat des lieux de la mobilité des élèves en cours de scolarité primaire en Communauté française Wallonie-Bruxelles. Louvain-la-Neuve: GIRSEF/UCL, 2002 (Texto para discussão do. 2002. Texto para discussão do GIRSEF (UCL)
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29. WALTENBERG, FABIO D. Polarisation et appariements sélectifs des individus. Etat de la question. Louvain-la-Neuve: GIRSEF/UCL, 2002 (Texto para discussão do. 2002. Texto para discussão do GIRSEF (UCL)
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30. WALTENBERG, FABIO D. A era do economista. São Paulo: Editora Saraiva. 2002. Tradução/Livro
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (4)
1. WALTENBERG, F. Parecer sobre livro para a editora Palgrave McMillan. 2016.
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2. WALTENBERG, F. Parecer sobre o livro Misión para la Movilidad Social y la Equidad en Colombia'. 2013.
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3. WALTENBERG, FABIO D. Parecer técnico sobre propostas técnico-orçamentárias de estudos de valoração econômica do Museu da Imagem e do Som (MIS). 2011.
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4. NASCIMENTO, P. M. ; WALTENBERG, F.. Alunos mais ricos deveriam pagar pela universidade pública?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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Demais tipos de produção técnica (11)
1. WALTENBERG, F. Parecerista do VII Congreso Nacional de Estudiantes de Posgrado en Economía (Argentina). 2015. Parecerista
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2. WALTENBERG, F. Fundamentos de Microeconomia - MBA em Economia Empresarial. 2013. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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3. WALTENBERG, FABIO D. Material de apoio a livros didáticos da editora Saraiva (disciplina: Economia Brasileira). 2013. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de unidades de aprendizagem, roteiros de aulas, atividades e questões
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4. SILVA, V. C. E. ; BIZ, A. ; FIGUEIREDO, V. C. ; IGLESIAS, R. ; WALTENBERG, F.. Tobacco taxes and tobacco control policies in Brazil, Mexico and Uruguay - Final Report: Brazil. 2013. Relatório de pesquisa
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5. VANDENBERGHE, V. ; RIGO, M. ; WALTENBERG, FABIO D. ; BUCHER, A. ; TRITTEN, C. ; ROVEGNO, L. ; DUIELLA, M. ; VASILAKIS, C.. Ageing workforces and the productivity of Belgian firms - Final report. 2012. Relatório de pesquisa
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6. LAVINAS, L. ; COBO, B. ; VEIGA, A. ; WALTENBERG, FABIO D. ; Salazar, Y. ; BARBOSA, T. ; FERRO, T.. Relatório Final do Projeto: 'Medindo o Grau de Aversão à Desigualdade da População Brasileira Através dos Resultados do Bolsa-Família'. 2012. Relatório de pesquisa
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7. GAMBOA, L.F. ; MALDONADO, D. ; RODRIGUEZ, M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Measuring inequality of educational opportunity in Colombia. 2009. Relatório de pesquisa
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8. WALTENBERG, FABIO D. Normative and quantitative analysis of educational inequalities. 2008. Curso de curta duração ministrado/Outra
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9. ARAUJO, A. ; BUCHMANN, G. ; FRANCO, C. ; MENEZES-FILHO, N.A. ; NERI, M. ; PICHETTI, P. ; PONCZEK, V. ; PORTELA SOUZA, A. ; WALTENBERG, FABIO D.. The quality of education in Brazil. 2008. Relatório de pesquisa
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10. VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Polarisation et appariements sélectifs en Communauté française de Belgique. 2002. Relatório de pesquisa
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11. BODSON, X. ; DAUPHIN, N. ; VANDENBERGHE, V. ; VERHOEVEN, M. ; WALTENBERG, FABIO D.. Mobilité scolaire dans l?enseignement fondamental en Communauté française de Belgique. 2002. Relatório de pesquisa
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Ariana Martins de Britto. Mercado de trabalho de professores no Brasil. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2013.
  Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (3)
1. Gustavo Joaquim Lisboa. Determinantes de qualidade da escola pública: aplicação de um modelo de avaliação de políticas educacionais no Município de Una, Bahia.. Tese (Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2016.
  Supervisor: Fábio Domingues Waltenberg.
2. Yasmin Salazar Méndez. Ensaios sobre preferências por redistribuição na América Latina e no Brasil. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
  Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
3. Márcia Marques de Carvalho. Desigualdade de oportunidades no acesso à Educação Superior no Brasil: mensuração, determinantes e políticas de ação afirmativa. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
  Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Dissertação de mestrado (19)

Roberta Mendes e Costa. A área de formação docente importa para a qualidade do aprendizado dos alunos? Uma análise com dados em painel do Censo Escolar. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Fernanda Scarparo Martins. O papel da educação no desenvolvimento como liberdade:: uma análise comparada de Finlândia e Coreia do Sul. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2017.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Heloisa Helena Ferreira Pinheiro. Imposto sobre a renda das pessoas físicas: oportunidades para tributar os rendimentos mais altos no Brasil. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2017.
Supervisor: Fábio Domingues Waltenberg.
Carlos Augusto dos Santos Almeida. Desigualdade educacional entre negros e brancos: a importância da atenção à primeira infância. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2017.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Antonio Adolpho de Souza Castilho Pereira. Avaliação de eficiência das escolas públicas fluminenses: 2007 a 2013. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2007.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Helena Oliveira da Cruz Monteiro. O Plano Nacional de Educação 2014-2023 e o percentual do PIB como medida de financiamento da educação pública: uma avaliação crítica. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Beatriz Meirelles. Uma política de bem-estar social pode influenciar as preferências por redistribuição dos brasileiros?. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Luana Passos. Bolsa Família: socializando cuidados e mudando relações de gênero?. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Lynda Carolina Pavão. Economia do tabagismo: análise microeconômicas convencional e comportamental para o Brasil. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Fernanda da Costa Nogueira. Modelo de economia da identidade aplicado à educação brasileira. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Maraysa Ribeiro Alexandre. Programas de responsabilização de professores: quais são os seus reais efeitos?. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Maíra Albuquerque Penna Franca. Financiamento e qualidade da educação básica no Brasil: evidências a partir do Fundeb. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Liz Melissa Mora. Igualdade de oportunidades educacionais no Peru: uma avaliação com dados do PISA. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Caio Kyoshi Costa Sato. Propensão ao magistério. Uma análise com dados do Enade 2008.. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Alvaro Alberto Ferreira Mendes Junior. Desigualdade de oportunidades no Ensino Superior.. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Carolina Silveira da Rocha Machado. Saúde e justiça social: uma análise para o SUS atual. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ariana Martins de Britto. Salários de professores e qualidade da educação no Brasil. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Alessandra Scalioni Brito. Programa Bolsa Família e mercado de trabalho: uma análise das lLimitações e possibilidades da PNAD e do Cadastro Único. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Supervisor: Fábio Domingues Waltenberg.
Guilherme Costa Pereira. Uma avaliação de impacto do programa 'Mais Educação. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2011.
Supervisor: Fábio Domingues Waltenberg.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (44)

Pedro Henrique Maia Mazzei. Análise da dinâmica do gasto social do governo central e suas implicações sobre a redução de desigualdades no Brasil: 2006 a 2014. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2006.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Antonio Matheus Sarpa Ferreira Dias de Sá. Aversão ao risco e às perdas em diferentes instituições: Um estudo comparativo entre graduandos em ciências econômicas de diferentes universidades. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2017.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Francisco Teixeira Raeder. Atratividade da carreira de professor da educação básica: Determinantes e análises da escolha ocupacional pelo magistério. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2017.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Isabela de Aquino Sistelos. A trajetória do desenvolvimento apoiada na promoção do bem-estar social. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2016.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ricardo de Oliveira Raimundo. A educação no Brasil: evolução histórica e panorama atual à luz das regras constitucionais. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2016.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Clara Bizzo Affonso. Economia da felicidade: Conceito e aplicações nas políticas socioeconômicas. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2016.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Mariah Braga. Uma análise (pós-Constituição Federal de 1988) dos programas de transferências de renda no Brasil. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 1988.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Vanessa da Silva Borges. A atual baixa atratividade da carreira docente no Brasil ? questões sociais e trabalhistas. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Rachel Fernandes Santos. O financiamento do sistema educacional: as formas de financiamento e o sistema brasileiro. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Carlos Daniel Oliveira dos Santos. Renda Básica de Cidadania: vantagens e inconvenientes com base em debate teórico e experiências práticas. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Sarah Lampreia Oliveira. Combate ao tabagismo no Brasil: políticas de preços podem ser eficazes?. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Stephany Alejandra Bejarano Caballero. Reflexos do IDEB no cenário educacional brasileiro. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Kamila Rodrigues Mesquita Correa. Mensuração de desigualdade de oportunidades educacionais com base em dados do SAEB. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Rodrigo Silva. Tabagismo no Brasil: Análise microeconômica da demanda por tabaco e dos seus impactos na economia. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Arthur Barbosa Mello. As implicações da educação em Ciências Econômicas no comportamento racional dos indivíduos: um estudo com alunos da Universidade Federal Fluminense. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Talita Silva Moutinho. A sustentabilidade da previdência social brasileira. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Roberta Mendes e Costa. O 'gradiente social da demanda por tabaco": análises microeconômicas convencional e comportamental. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, . 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Rayanne Carmo Araújo. Determinantes do aprendizado no Brasil: uma análise das funções de produção de educação. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ricardo Sequeira Pedroso de Lima. Programas de responsabilização de professores: análise crítica dos fundamentos teórico-conceituais e das evidências empíricas. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Vinicius da Rocha Fontes. Estudo dos determinantes da demanda por redistribuição de renda. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Renata Neves Alayão. A relação entre diferentes regimes de welfare state e o desenvolvimento econômico. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Livia Garcia da Silva. Uma visão da economia sob a ótica da economia comportamental. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Leonardo Lopes Goulart. Educação no Brasil e a importância da qualidade. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Gisela Roessler. Espetáculo ao vivo: uma análise econômica. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Rafael Machado. O impacto da ação estatal no alívio da pobreza e da desigualdade de renda: análise das políticas sociais previstas na Constituição Federal de 1988.. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 1988.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Hevilin Bueno. Economia solidária: empreendimentos solidários frente às empresas capitalistas. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Larissa Cossich. Educação profissional e treinamento: teoria, o caso brasileiro e o modelo alemão. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ana Carolina Reis da Costa. Economia da cultura: um histórico sobre a construção do campo e uma apresentação dos modelos de financiamento à cultura e políticas culturais. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Hugo Santiago de Albuquerque. Desigualdade de oportunidades na Educação Básica no Brasil. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Solange Gomes Dutra. Pareamento entre alunos, escolas e professores: Uma análise da situação do Rio de Janeiro. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2012.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Marcelo Miranda Freire de Melo. Análise empírica do impacto de preferências individuais sobre a demanda por redistribuição de renda no Brasil e em alguns países de comparação. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Michelle Ribeiro Parente. Demanda por redistribuição de renda e apoio à Renda Básica de Cidadania: um estudo com alunos de economia da UFF. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Gabriel Paraguassu Lessa. Análise da sustentabilidade de empreendimentos solidários: o caso das cooperativas. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Livia de Carvalho Freire. Pobreza multidimensional: uma aplicação às unidades federativas brasileiras. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Raffaello Cruz Labanca. Desigualdade social, grau de conhecimento de parâmetros da distribuição de renda e apoio a políticas redistributivas. Um estudo com alunos da Economia da UFF. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Leonardo Taveira Pimenta. Renda básica de cidadania: um estudo sobre os possíveis impactos na oferta de trabalho. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Amanda de Oliveira Gouveia. A queda recente da desigualdade de renda no Brasil em perspectiva internacional e as possibilidades de sustentação. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Aline Arantes Monteiro. Programas de transferência de renda: um estudo sobre seus impactos no desenvolvimento sócio-ecoômico. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Diego Ferreira Chaves. Programas de responsabilização no ensino básico. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Igor Linhares Bezerra de Oliveira. A importância de investimento em educação pública para a renda individual, pobreza e desigualdade. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Paula Burd Duarte. Eficiência dos gastos públicos com o SUS. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Iven da Silva Valpassos. Educação e rendmento do trabalho no Estado do Rio de Janeiro. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Amanda Maria Pinheiro Ribeiro. Impactos dos programas de transferência de renda no combate à pobreza e na oferta de trabalho. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Arthur Gruenbaum. Microcrédito: propósitos, panorama atual e perspectivas de desenvolvimento no Brasil. (Graduação em Economia) - Universidade Federal Fluminense, . 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Iniciação científica (7)

João Pedro Machareth. Atratividade da carreira de professor da Educação Básica. Análise de um survey nacional aplicado a concluintes de licenciaturas.. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Francisco Teixeira Raeder. Atratividade da docência no Ensino Básico: por que tantos bons alunos preferem outras carreiras?. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Francisco Raeder. Déficit educational e investimento de 10% do PIB: revisão de cálculos, atualização e crítica. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Roberta Mendes e Costa. O 'gradiente social da demanda por tabaco': análise microeconômicas convencional e comportamental. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Kamila Correa. Mensuração de desigualdade de oportunidades educacionais com base em dados do PISA e da Prova Brasil. Uma abordagem multidimensional. (Graduando em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ricardo Sequeira Pedroso de Lima. Modelos de economia da identidade e o aprendizado de alunos brasileiros. (Graduando em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Ricardo Sequeira Pedroso de Lima. Programas de responsabilização de professores do ensino fundamental e médio: análise crítica dos fundamentos teórico-conceituais e das evidências empíricas. (Graduando em Economia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Fábio Domingues Waltenberg.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (10)

2014-Atual. Plano Nacional de Educacao. Uma analise economica. (Projeto em elaboracao)
Descrição: (Projeto em elaboração). Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador. Número de orientações: 2
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2013-Atual. Atratividade da carreira docente no Brasil
Descrição: Investigar dois ramos de literatura, em vertentes teórica e empírica: escolha ocupacional pelo magistério e hierarquia de cursos superiores nas universidades. Com base em dados secundários disponíveis: (a) traçar perfis detalhados de estudantes de Ensino Médio que escolhem licenciaturas e compará-los a estudantes de outros cursos; (b) traçar perfis detalhados de concluintes de licenciaturas e compará-los a alunos de outros cursos superiores; (c) mapear o que se pode depreender, de bases de dados disponíveis, sobre razões para escolha ocupacional pelo magistério. Apoiando-se sobre dados primários a serem coletados por meio de enquete junto a concluintes de licenciaturas: (a) obter elementos para explicar por que alguns concluintes decidem não seguir o magistério, enquanto outros persistem, (b) mapear características desses dois grupos, (c) determinar com alto grau de detalhamento quais elementos da carreira docente são os mais dissuasivos aos melhores alunos... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Danielle Carusi - Integrante / Ariana Martins de Britto - Integrante / Rodrigo Leandro de Moura - Integrante / Hustana Vargas - Integrante. Financiador(es): Instituto Lemann - Outra.Número de orientações: 4
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2012-2014. Taxes and tobacco control policies in Brazil, Mexico and Uruguay
Descrição: There is an on-going debate in the economic literature on whether tobacco taxes are regressive or not, with ambiguous results, which depend on datasets, methodological choices, and behavioral assumptions (Colman Remler, 2004; Gruber Koszegi, 2004). In any case, as argued in the research proposal (Iglesias, 2011), there are some important gaps in the literature concerning Latin-American countries: (a) the gap in smoking prevalence among different socioeconomic groups has not been sufficiently studied, (b) available studies calculate average price- and income-elasticities, but not group-specific elasticities, (c) tobacco control policies have been rarely evaluated. At this point we could add that attitudes, beliefs and values toward smoking could differ across socioeconomic groups, with important implications for the effectiveness (and for social-fairness) of different tobacco control policies, and we are not sure whether those issues have been studied in detail in Latin American countries. In this international study we would like to understand those issues. We shall use the GATS/PETab dataset, along with other datasets and work in collaboration with researchers from Uruguay, Mexico, and Argentina.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Integrante / Danielle Carusi - Integrante / Aline Biz - Integrante / Vera Costa e Silva - Coordenador / Valeska Carvalho Figueiredo - Integrante / Roberta Mendes e Costa - Integrante / Sarah Lampreia - Integrante / Roberto Iglesias - Integrante. Número de produções C, T A: 3 / Número de orientações: 5
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2012-2014. Desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior no Brasil
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Marcia Marques de Carvalho - Integrante / Alvaro Mendes Junior - Integrante. Número de produções C, T A: 7 / Número de orientações: 2
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2011-2013. Modelos de economia da identidade e o aprendizado de alunos brasileiros
Descrição: Com este projeto, pretendeu-se, de um lado, analisar criticamente e num plano teórico as possibilidades e os limites de modelos de ?economia da identidade? quando aplicados à esfera escolar. E, de outro lado, a exemplo do que fizeram Akerlof e Kranton (2002) para os EUA, percorrer uma literatura não-econômica brasileira a fim de compreender a ?microssociologia? das escolas públicas brasileiras, procurando sintetizar e sistematizar aspectos relevantes que sejam incorporáveis ao quadro de análise da economia da identidade.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Ricardo Sequeira Pedroso de Lima - Integrante / Fernanda Costa Nogueira - Integrante. Número de orientações: 2
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2010-Atual. Determinantes da demanda por redistribuicao e viabilidade da implementacao da Renda Basica no Brasil
Descrição: O objetivo principal deste projeto é compreender que fatores influenciam as preferências por maior ou menor nível de redistribuição no Brasil. Um objetivo secundário é o de compreender, dadas as preferências por redistribuição dos brasileiros, qual é a viabilidade da implementação de uma Renda Básica no Brasil. Outro objetivo secundário é comparar os brasileiros aos demais latino-americanos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Yasmin Salazar - Integrante. Número de produções C, T A: 8 / Número de orientações: 5
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2010-Atual. Analise da remuneracao de professores do Ensino Basico no Brasil
Descrição: A educação é um setor intensivo em mão de obra; salários representam a mais importante rubrica do custo da educação. Professores sistematicamente pleiteiam aumentos de salários lineares (e melhorias das condições de trabalho de modo geral); muitos economistas da educação, por sua vez, defendem uma política de remuneração de professores que leve em conta o desempenho dos seus alunos, medido em testes estaduais ou nacionais. Esta linha de pesquisa procura investigar paralelamente ambas as virtudes e as insuficiências de ambas as perspectivas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Ricardo Sequeira Pedroso de Lima - Integrante / Ariana Martins de Britto - Integrante / Maraysa Ribeiro Alexandre - Integrante. Número de produções C, T A: 11 / Número de orientações: 5
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2009-Atual. Equality of educational opportunities in Latin America
Descrição: Os objetivos deste projeto são: (a) medir a desigualdade de oportunidades educativas em seus países da América Latina, (b) aprimorar métodos de mensuração de desigualdade de oportunidades educativas. O trabalho desenvolve-se em três etapas: Etapa 1 (concluída, com publicação de artigo na Economics of Education Review): r educational achievement in PISA 2006?2009. Etapa 2 (avançada, com publicação de texto para discussão e submissão a periódico internacional). Etapa 3 (em andamento): O desenvolvimento teórico de índices de igualdade de oportunidade multidimensionais tem relevância para um escrutínio bem informado e rigoroso das qualidades e das limitações de indicadores concretos de avaliação de desempenho ou de cumprimento de metas por parte de instituições de ensino (escolas, universidades) e de redes escolares (municipais, estaduais, federais, privadas). A relação entre aqueles e estes se estabelece a partir da constatação de que se trata, em ambos os casos, da definição do que em economia se denominam ?funções de bem-estar social? ou ?funções-objetivo coletivas?. Em outras palavras, tanto os índices de igualdade de oportunidade teóricos, quanto os indicadores concretos, na realidade, definem dimensões que refletem aquilo que é desejável que uma escola, ou rede ou país alcance ou procure alcançar, e não atribuem valor ao que não esteja expresso na fórmula em questão. Estudar qualidades e limitações de IDEB e indicadores afins por essas lentes conduz, portanto, a implicações concretas e importantes de nosso trabalho, inclusive em termos da definição de políticas públicas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador / Darío Maldonado - Integrante / Luis Fernando Gamboa - Integrante / Marcia Marques de Carvalho - Integrante / Kamila Correa - Integrante / Natalia Krueger - Integrante. Número de produções C, T A: 12 / Número de orientações: 4
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2008-2012. Ageing workforce and productivity of Belgian firms
Descrição: The Belgian population is ageing due to demographic changes, so does the workforce of firms active in the country. Between 1998 and 2006, the average age of workers rose by almost 3 years. Such a trend is likely to remain for the foreseeable future. And it will be reinforced by the willingness of public authorities to expand employment among individuals aged 50 or more. But are employers a priori willing to employ (more) the older workers? The answer depends to a large extent on the ratio between older worker?s productivity and their cost to employers. To address this question we tap into a unique employer-employee panel data set to produce robust evidence on the causal effect of ageing on productivity and labour costs. Unobserved firm fixed-effects and short-term endogeneity of workforce age pose serious estimation challenges, which we try to cope with. Our results indicate a negative productivity gap for older workers ranging from 20 to 50% when compared with prime-age workers. What is more, these productivity gaps are only partially compensated by lower relative labour costs. Furthermore, the (now dominant) service sector does not seem to offer working conditions that mitigate the negative age/productivity relationship. Another important result is that older workers in smaller firms display a larger productivity gap and a productivity that is less aligned on labour costs.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Integrante / Vincent Vandenberghe - Coordenador. Financiador(es): Politique Scientifique Fédérale - Bolsa. Número de produções C, T A: 7
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.
2007-2008. The quality of education in Brazil. Benchmarking of Brazil's education performance using PISA 2003 datasets.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fábio Domingues Waltenberg - Coordenador. Financiador(es): Banco Interamericano de Desenvolvimento - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 1
Membro: Fabio Domingues Waltenberg.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (15)

Paraninfo dos formandos do 1° semestre de 2015, Faculdade de Economia - Universidade Federal Fluminense.. 2016.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Paraninfo dos formandos do 2° semestre de 2014, Faculdade de Economia - Universidade Federal Fluminense.. 2015.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
XXV Seminário Vasconcellos Torres - Iniciação Científica - 3º lugar na área de Ciências Sociais Aplicada - orientando Francisco Teixeira Raeder, Universidade Federal Fluminense.. 2015.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Paraninfo dos formandos do 2° semestre de 2013, Faculdade de Economia - Universidade Federal Flumiense.. 2014.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
3° lugar no XXIV PRÊMIO DE MONOGRAFIA ECONOMISTA CELSO FURTADO: Monografia da aluna Sarah Lampreia Oliveira, Conselho Regional de Economia do Rio de Janeiro.. 2014.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Paraninfo dos formandos do 1° semestre de 2014, Faculdade de Economia - Universidade Federal Fluminense.. 2014.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
1° lugar no XXIII PRÊMIO DE MONOGRAFIA ECONOMISTA CELSO FURTADO: Monografia do aluno Ricardo Sequeira Pedroso de Lima, Conselho Regional de Economia do Rio de Janeiro.. 2013.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Patrono dos formandos do 2º semestre de 2012, Faculdade de Economia - Universidade Federal Fluminense.. 2013.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
1º lugar no XIX Prêmio Brasil de Economia - Categoria Monografia de Graduação - Monografia da aluna Livia de Carvalho Freire, Conselho Federal de Economia (COFECON).. 2013.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Paraninfo dos formandos do 1° semestre de 2013, Faculdade de Economia - Universidade Federal Flumiense.. 2013.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Patrono dos formandos do 2º semestre de 2011, Faculdade de Economia - Universidade Federal Fluminense.. 2012.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
1° lugar no XXII PRÊMIO DE MONOGRAFIA ECONOMISTA CELSO FURTADO: Monografia da aluna Livia de Carvalho Freire, Conselho Regional de Economia do Rio de Janeiro.. 2012.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Paraninfo dos formandos do 1° semestre de 2011, Faculdade de Economia - Universidade Federal Flumiense.. 2011.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
4° lugar (menção honrosa) no XXI PRÊMIO DE MONOGRAFIA ECONOMISTA CELSO FURTADO: Monografia do aluno Raffaello Cruz Labanca, CORECON-RJ.. 2011.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.
Prêmio Haralambos Simeonidis - Categoria Tese de Doutorado, ANPEC.. 2007.
Membro: Fábio Domingues Waltenberg.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (26)

Faubai 2018 Conference - Internationalization and Research: Challenges and Strategies. 2018. (Congresso).
Tobacco taxes and tobacco control policies in Brazil, Mexico and Uruguay.The social gradient in smoking and tobacco control policies: Preliminary economic and econometric issues. 2012. (Oficina).
13th Congress of the Basic Income Earth Network. Chair of the session "Country Studies III". 2010. (Congresso).
13th Congress of the Basic Income Earth Network. Chair of the session "Country Studies II". 2010. (Congresso).
Lançamento do quinto número da revista.Cotas nas universidades brasileiras: a contribuição das teorias de justiça ao debate.. 2007. (Oficina).
Seminario - Depto de Economia - Universidad Pablo de Olavide.Educational justice as equality of opportunity for achieving essential educational outcomes. 2007. (Outra).
European Science Days ? ?Economics of Education and Science?.What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. 2006. (Oficina).
GIRSEF internal seminars series (GIRSEF/UCL).What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. 2006. (Seminário).
Hoover Chair internal seminars series (Hoover Chair, UCL).Educational justice as equality of opportunity for achieving essential educational outcomes. 2006. (Seminário).
How do recent advances in economic thinking contribute to education?. What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. 2006. (Congresso).
I ECINEQ Summer School on. 2006. (Oficina).
Second CORE Summer School on ?Economic Analysis of Heterogeneity in Social Organizations?. 2006. (Oficina).
Seminário Acadêmicos, Instituto de Pesquisas Econômicas, Universidade de São Paulo.What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. 2006. (Seminário).
Seminário interno do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS).Educational justice as equality of opportunity for achieving essential educational outcomes. 2006. (Seminário).
XXXIV Encontro Nacional de Economia (ANPEC).What does it take to achieve equality of opportunity in education? An empirical investigation based on Brazilian data. 2006. (Encontro).
5th Conference on the Capability Approach: Knowledge and Public Action. 2005. (Congresso).
Hoover Chair internal seminars series (Hoover Chair, UCL).Equality of educational opportunity: defining the attribute. 2005. (Seminário).
International Conference on Educational Economics. The effect of teachers? wages on students? performance: Quantile regression evidence from Brazil. 2005. (Congresso).
LACEA, 10th annual meeting of the Latin American and Caribbean Economic Association. 2005. (Congresso).
Social Justice. 2005. (Congresso).
Workshop on Normative and Quantitative Analysis of Educational Inequalities (GIRSEF/UCL).Equality of educational opportunity: defining the aggregation procedure. 2005. (Oficina).
GIRSEF internal seminars series (GIRSEF/UCL).Quatre grandes écoles pour penser la justice dans le champ de l'éducation. 2004. (Seminário).
Schooling and Human Capital Formation in the Global Economy. 2004. (Oficina).
Francqui Prize Conference: Cultural diversity versus economic solidarity. Is there a tension? How must it be resolved?. 2003. (Simpósio).
Journées d'études du RAPPE.Mobilité scolaire en Communauté française de Belgique: énonciation d'un problème social. 2002. (Encontro).
Seminário Acadêmicos, Instituto de Pesquisas Econômicas, Universidade de São Paulo.Mobilidade de alunos em um quase-mercado escolar: análise econômica da situação na Comunidade Francesa da Bélgica. 2002. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (9)

WALTENBERG, F.. Coordenação de grupo de estudos sobre economia comportamental e experimental (15 horas). 2014. (Outro).. . 0.
Gamboa, Luis Fernando ; WALTENBERG, FABIO D.. Coordenação de grupo de estudos sobre mensuração de desigualdade de oportunidades em educação (6 sessões de 2 horas). 2013. Outro
WALTENBERG, FABIO D.. Minicurso "Métodos empíricos em economia da educação" - Prof. Luis Fernando Gamboa (Universidad del Rosario, Colômbia). 2013. (Outro).. . 0.
WALTENBERG, FABIO D.. Minicurso: "Microeconometric techniques applied to education and labor market issues" - Prof. V. Vandenberghe. 2011. (Outro).. . 0.
WALTENBERG, FABIO D.. Minicurso: "The economics of happiness and wellbeing workshop. Building on theory, method through practice." - Prof. Thanawit Bunsit. 2011. (Outro).. . 0.
LAVINAS, L. ; WALTENBERG, FABIO D. ; KERSTENETZKY, C. L.. 13th BIEN Congres - Basic Income as an Instrument of Justice and Peace. 2010. Congresso
WALTENBERG, FABIO D.. Minicurso: "Justiça intergeracional" - Prof. Axel Gosseries. 2010. (Outro).. . 0.
VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Normative and quantitative analysis of educational inequalities. 2005. Congresso
NYSSENS, Marthe ; VANDENBERGHE, V. ; WALTENBERG, FABIO D.. Quasi-markets and social services. 2001. Congresso

Data de processamento: 26/05/2018 22:52:24

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